Comment enseigner l'anglais en utilisant des journaux

Comment enseigner l'anglais en utilisant des journaux

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Comment enseigner l'anglais en utilisant des journaux

Les journaux ou les magazines sont un incontournable dans toutes les classes, même les salles de classe pour débutants. Il y a plusieurs façons d'utiliser les journaux dans la salle de classe, allant de simples exercices de lecture à des tâches d'écriture et de réponse plus complexes. Voici des suggestions sur la façon d'utiliser les journaux en classe par objectif linguistique.

En train de lire

  • Lecture directe: Demandez aux élèves de lire un article et de discuter.
  • Demandez aux élèves de trouver des articles de différentes nations sur un sujet global. Les étudiants devraient comparer et contraster comment les différentes nations couvrent l'histoire de nouvelles.

Vocabulaire

  • Focus sur les formes de mots en utilisant des stylos de couleur. Demandez aux élèves d'encercler les différentes formes d'un mot comme la valeur, digne, sans valeur, etc. dans un article.
  • Demandez aux élèves de trouver différentes parties du discours telles que les noms, les verbes, les adjectifs, les adverbes.
  • Faire une carte d'un article reliant les idées par le biais du vocabulaire.
  • Concentrez-vous sur les mots liés à certaines idées. Par exemple, demandez aux élèves d'encercler les verbes liés à la finance. Demandez aux élèves d'explorer les différences entre ces mots dans les groupes.

Grammaire

  • Discuter de l'utilisation du présent parfait pour les événements récents qui ont un effet sur le moment présent en mettant l'accent sur les titres de journaux tronqués qui utilisent le participe passé, comme XYZ Merger Done Deal, Loi approuvée au Sénat
  • Utilisez des stylos de couleur pour vous concentrer sur les points de grammaire. Par exemple, si vous étudiez des verbes qui prennent le gérondif ou l'infinitif, demandez aux élèves de mettre en évidence ces combinaisons en utilisant une couleur pour les gérondifs et une autre couleur pour les infinitifs. Une autre option consiste à demander aux élèves de mettre en évidence différents temps dans différentes couleurs.
  • Photocopiez un article d'un journal. Supprimez les éléments de grammaire clés sur lesquels vous vous concentrez et demandez aux élèves de remplir le blanc. Par exemple, supprimez tous les verbes d'aide et demandez aux élèves de les remplir.

Parlant

  • Divisez les élèves en groupes et lisez un court article. Les élèves devraient ensuite écrire des questions en fonction de cet article, puis échanger des articles avec un autre groupe de questions. Une fois que les groupes ont répondu aux questions, demandez aux élèves de former des binômes, un de chaque groupe et demandez-leur de discuter de leurs réponses.
  • Focus sur les annonces. Comment les annonces lancent-elles leurs produits? Quels messages essaient-ils d'envoyer?

Écoute / Prononciation

  • Demandez aux élèves de préparer deux paragraphes à partir d'un article de journal. Tout d'abord, les étudiants devraient tous les mots contenus dans le passage. Ensuite, demandez aux élèves de s'exercer à lire les phrases en se concentrant sur l'utilisation de l'intonation correcte de la phrase en se concentrant sur les mots contenus. Enfin, les élèves se lisent les uns aux autres en posant des questions simples pour la compréhension.
  • Concentrez-vous sur un symbole IPA ou deux grâce à l'utilisation de paires minimales. Demander aux élèves de souligner l'exemple de chaque phonème pratiqué. Par exemple, demandez aux élèves de comparer et de contraster les phonèmes pour le son court / I / et le plus long «ee» de / i / en recherchant des mots représentatifs avec chaque phonème.
  • Utilisez une histoire de nouvelles qui a une transcription (NPR fournit souvent ceux-ci sur leur site Web). D'abord, demandez aux élèves d'écouter une histoire de nouvelles. Ensuite, posez des questions sur les principaux points de l'histoire. Enfin, demandez aux élèves d'écouter en lisant la transcription. Suivi avec une discussion.

L'écriture

  • Demandez aux élèves d'écrire de courts résumés des nouvelles qu'ils ont lues.
  • Demandez aux élèves d'écrire un article de journal pour un journal d'école ou de classe. Certains étudiants peuvent faire des interviews, d'autres prennent des photos. Alternativement, utilisez la même idée pour créer un blog de classe.
  • Les élèves de niveau inférieur peuvent utiliser des photos, des tableaux, des images, etc. pour commencer à écrire des phrases descriptives. Ceux-ci peuvent être des phrases simples décrivant ce que quelqu'un porte pour pratiquer le vocabulaire lié. Les élèves plus avancés peuvent écrire sur «l'histoire arrière» des photos, par exemple pourquoi la personne se trouvait dans une certaine situation montrée sur une photo.

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Beare, Kenneth. "Comment enseigner l'anglais en utilisant des journaux." ThoughtCo, 15 août 2017, thoughtco.com/how-to-teach-english-using-newspapers-1210506. Beare, Kenneth. (2017, 15 août). Comment enseigner l'anglais en utilisant des journaux. Récupérée de https://www.thoughtco.com/how-to-teach-english-using-newspapers-1210506 Beare, Kenneth. "Comment enseigner l'anglais en utilisant des journaux." ThoughtCo. https://www.thoughtco.com/how-to-teach-english-using-newspapers-1210506 (consulté le 7 décembre 2017).

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