Exemples d'exemples d'écriture MCAT

Exemples d'exemples d'écriture MCAT

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Exemples d'exemples d'écriture MCAT

* Cette information se rapporte à l'examen MCAT précédent. En 2013, le MCAT a cessé d'exiger un échantillon d'écriture. Pour plus d'informations sur le MCAT actuel, voir ici! *

Exemples d'exemples d'écriture MCAT

Prêt pour la section échantillon d'écriture MCAT? Si non, essayez de pratiquer avec certaines de ces invites ci-dessous. Si vous avez besoin d'une explication pour savoir comment répondre à ces mauvais garçons, lisez l'article de la section de rédaction de MCAT pour plus de détails.

Les leaders les plus sages suivent les conseils de ceux qui les entourent.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation spécifique dans laquelle un dirigeant avisé pourrait ne pas suivre les conseils des autres. Discutez de ce que vous pensez qui détermine quand il est sage pour un leader de suivre les conseils des autres et quand c'est imprudent.

L'éducation se produit lorsque l'élève a le désir d'apprendre.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation spécifique dans laquelle l'éducation peut se produire sans que l'élève ait envie d'apprendre. Discutez de ce que vous pensez qui détermine quand l'éducation exige que l'élève ait le désir d'apprendre et quand ce n'est pas le cas.

Les pays développés ont l'obligation de fournir de l'aide aux pays sous-développés du monde.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie.

Décrivez une situation spécifique dans laquelle une nation développée pourrait ne pas être obligée de fournir de l'aide à une nation sous-développée. Discutez de ce que vous pensez qui détermine quand les pays développés ont l'obligation de fournir de l'aide aux pays sous-développés.

Le voyage est le meilleur moyen d'apprendre sur les différentes cultures.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation spécifique dans laquelle le voyage n'est peut-être pas le meilleur moyen de connaître les différentes cultures. Discutez de ce que vous pensez qui détermine si le voyage est le meilleur moyen de connaître les différentes cultures.

La liberté artistique devrait avoir préséance sur ce que le gouvernement pourrait juger répréhensible.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation spécifique dans laquelle la liberté artistique ne devrait pas avoir préséance sur ce qu'un gouvernement pourrait juger répréhensible. Discutez de ce que vous pensez qui détermine quand la liberté artistique devrait avoir préséance sur ce que le gouvernement pourrait juger répréhensible et quand cela ne devrait pas l'être.

Maîtriser la technologie, c'est l'asservir.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation spécifique dans laquelle la technologie de mastering ne signifie pas qu'elle devienne esclave. Discutez de ce que vous pensez qui détermine si maîtriser la technologie signifie devenir asservi par elle.

La télévision a plus d'influence sur les gens que les livres.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation spécifique dans laquelle les livres ont plus d'influence sur les gens que la télévision. Discutez de ce que vous pensez qui détermine si la télévision a plus d'influence sur les gens que les livres.

En éducation, la nouvelle façon n'est pas toujours la meilleure.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation spécifique dans l'éducation quand la «nouvelle manière» pourrait en fait être la meilleure manière. Discutez de ce que vous pensez qui détermine si l'innovation dans l'éducation est une amélioration.

Les ordinateurs rapprochent le monde.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie.

Décrivez une situation spécifique dans laquelle les ordinateurs pourraient ne pas rapprocher le monde. Discutez de ce que vous pensez qui détermine si les ordinateurs rapproche le monde.

La jeunesse et l'innovation sont parfois plus bénéfiques en politique que l'âge et l'expérience.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation politique spécifique dans laquelle l'âge et l'expérience étaient ou pourraient être plus bénéfiques que la jeunesse et l'innovation. Discutez de ce que vous pensez qui détermine si la jeunesse et l'innovation sont plus bénéfiques que l'âge et l'expérience en politique.

Les révolutions détruisent souvent plus qu'elles ne créent.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation spécifique dans laquelle une révolution pourrait créer plus qu'elle n'a détruit. Discutez de ce que vous pensez qui détermine si les révolutions seront destructrices ou créatives.

Le droit du public à l'information devrait l'emporter sur le besoin de sécurité du gouvernement.

Écrivez un essai unifié dans lequel vous effectuez les tâches suivantes. Expliquez ce que vous pensez que la déclaration ci-dessus signifie. Décrivez une situation particulière dans laquelle le droit du public à l'information pourrait, à juste titre, ne pas l'emporter sur le besoin de sécurité du gouvernement. Discutez de ce que vous pensez qui détermine quand le droit du public à l'information devrait avoir préséance sur le besoin de sécurité du gouvernement.

Encore une fois, si ces invites sont accablantes, consultez l'article de la section Rédaction MCAT pour obtenir des instructions sur la façon de procéder!

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Roell, Kelly. "MCAT Écriture des exemples d'invites." ThoughtCo, 4 novembre 2015, thoughtco.com/mcat-writing-sample-prompts-3212014. Roell, Kelly. (2015, 4 novembre). MCAT Écriture d'exemples d'invites. Récupérée de https://www.thoughtco.com/mcat-writing-sample-prompts-3212014 Roell, Kelly. "MCAT Écriture des exemples d'invites." ThoughtCo. https://www.thoughtco.com/mcat-writing-sample-prompts-3212014 (consulté le 7 décembre 2017).

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