Un guide pour le développement moral des enfants d'âge préscolaire

Un guide pour le développement moral des enfants d'âge préscolaire

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Un guide pour le développement moral des enfants d'âge préscolaire

Au fur et à mesure que votre petit grandira, il développera un sens de la moralité - ces principes qui affectent la façon dont il traite les autres et comment il perçoit la justice. Ses croyances fondamentales, son tempérament et ses expériences de vie ne sont que quelques-unes des choses qui influenceront son sens de la moralité.

Chaque jour, votre enfant d'âge préscolaire est entouré de personnes et de situations qui guideront son développement moral. Qu'il s'agisse d'un autre enfant sur le terrain de jeu de l'école ou d'une intrigue sur une émission de télévision préférée, ses expériences façonnent ses opinions.

En tant que parent, vous voulez probablement avoir une certaine influence sur la façon dont il développe son sens du bien contre le mal et instiller les valeurs que vous jugez importantes. Cependant, il n'est pas toujours facile de savoir ce qui est approprié pour guider son enfant moralement - ou même comment commencer.

Ce que les parents devraient savoir au sujet du développement moral précoce

Vers l'âge de 2 ans, les enfants commencent à ressentir des émotions morales et à comprendre, du moins en partie, la différence entre ce qui est juste et ce qui ne l'est pas. Votre enfant pourrait également commencer à ressentir de l'empathie s'il voit un autre enfant qui est contrarié, même si ce développement est plus susceptible d'apparaître plus près de l'âge de 4 ou 5 ans.

Les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire sont motivés par la menace des conséquences. Par conséquent, au début de leur développement moral, vous pourriez voir qu'ils sont plus préoccupés par la punition que par les sentiments d'une autre personne.

Ne vous inquiétez pas si votre tout-petit ne semble pas se préoccuper de blesser quelqu'un.

Avec quelques conseils de votre part, l'empathie viendra au moment opportun.

Comment reconnaître les choix moraux des enfants d'âge préscolaire

Bien que les enfants d'âge préscolaire ne prennent pas de décisions de vie qui modifient leur vie, ils font de petits choix moraux tous les jours. Voici quelques décisions morales auxquelles votre enfant d'âge préscolaire pourrait être confronté:

  • Est-ce que je partage mon jouet avec un ami, même si je ne le veux pas?
  • Est-ce que je frappe la personne qui ne veut pas jouer avec moi?
  • Devrais-je lui prendre le jouet de ma soeur parce que je veux jouer avec?
  • Est-ce que je fais la queue parce que je ne veux pas attendre mon tour?
  • Est-ce que je mets un biscuit en cachette quand papa ne regarde pas?

Alors que votre enfant va violer vos codes moraux assez souvent, chaque fois qu'il sort de la ligne est une occasion de l'aider à apprendre. Les stratégies de discipline que vous utilisez, combinées avec les stratégies proactives que vous utilisez pour lui apprendre le vrai du faux, guideront le développement moral de votre enfant d'âge préscolaire.

Soyez clair sur la morale

La recherche montre que les enfants commencent à comprendre la «morale de l'histoire» vers l'âge de 5 ou 6. Mais, les enfants d'âge préscolaire sont moins capables de saisir une leçon de vie à partir d'une histoire sur quelqu'un d'autre. Le concept est trop abstrait.

Il est donc important d'être très concret sur la morale. Dites des choses spécifiques comme: «Nous ne prenons pas les biens d'autrui parce que c'est mal de prendre des choses qui ne nous appartiennent pas, cela nuit aux sentiments des autres quand nous faisons cela et notre travail est d'être gentil avec les gens, pas blessé. "

Comme la compréhension de la morale de votre enfant augmente, commencez à lui demander d'identifier les leçons de vie dans une histoire. Lire des livres et regarder des histoires avec diverses leçons de morale et vérifier la compréhension de votre enfant de la façon dont il peut généraliser cette leçon à sa propre vie.

De plus, surveillez de près ce à quoi votre enfant est exposé. Les émissions de télévision, les livres ou les jeux vidéo qui violent les codes moraux sans enseigner une leçon peuvent avoir une influence négative sur votre enfant.

Instiller la culpabilité, pas la honte

Lorsque votre enfant d'âge préscolaire viole un code moral en faisant du mal à d'autres personnes, il devrait avoir une réaction émotionnelle. Et tandis que la culpabilité est un signe d'une conscience saine, la honte peut être un signe de faible estime de soi. Voici la différence:

  1. La honte provient de la pensée, "je suis mauvais".
  2. La culpabilité provient de la pensée, "J'ai fait une mauvaise chose."

En tant que parent, vous voulez guider l'enfant dans la culpabilité plutôt que dans la honte.

Un enfant qui se sent coupable peut reconnaître qu'elle est toujours une bonne personne capable de faire de meilleurs choix à l'avenir.

La culpabilité est une réaction normale et saine. Cela signifie que votre enfant regrette ce qu'il a fait - et cela peut le motiver à faire amende honorable. Les sentiments de culpabilité peuvent également l'empêcher de faire la même erreur à l'avenir.

La honte, d'un autre côté, peut amener votre enfant à croire qu'elle est incapable de faire la bonne chose. Et cela peut avoir un impact sur les décisions qu'elle prend dans la vie. Un enfant qui ressent de la honte, par exemple, peut ne pas résister à la pression des pairs ou ne pas se défendre lorsque ses droits sont violés.

Réprimander votre enfant pour de mauvais choix, pas pour être une mauvaise personne

En tant que parent, vous pouvez influencer si votre enfant éprouve de la honte ou de la culpabilité après avoir fait une erreur. Si vous exprimez de la colère envers votre enfant ou si vous devenez impassible, il sera plus susceptible de ressentir de la honte.

Évitez donc de réprimander le caractère de votre enfant en disant des choses comme: «Mauvaise fille!» Ou «Je suis tellement déçu de vous». Au lieu de cela, concentrez-vous sur les actions de votre enfant en disant: «Vous avez fait un mauvais choix». Je suis déçu que vous ayez fait un mauvais choix. "

De plus, corrigez le comportement de votre enfant, pas l'émotion. Donc, au lieu de dire: «Arrêtez de vous énerver» ou «Il n'y a rien à se mettre en colère», dites des choses comme: «Utilisez une voix intérieure. Cela dérange les gens quand vous criez à l'intérieur. "

Faites bien comprendre que le sentiment de tristesse, de folie, d'excitation ou de toute autre émotion est acceptable. Mais frapper les gens, les appeler des noms ou les traiter mal n'est pas acceptable.

Offrir des louanges pour un comportement prosocial

Félicitez votre enfant pour ce qu'elle fait, plutôt que de savoir qui elle est. Donc, au lieu de dire: «Vous êtes une bonne fille», dites: «Excellent travail aidant grand-mère transporter des produits d'épicerie. C'était une bonne chose à faire. "

Soyez à l'affût des moments où votre enfant décide de partager, de consoler quelqu'un d'autre, de dire la vérité ou d'aider les autres. Lorsque vous signalez des choix positifs, votre enfant deviendra plus motivé pour continuer son bon travail.

Enseignez à votre enfant les sentiments

Votre enfant ne sera pas capable de comprendre les sentiments des autres et comment ses actions affectent les autres jusqu'à ce qu'il ait une compréhension claire de ses propres sentiments.

Utilisez des mots de sentiment dans vos conversations quotidiennes. Étiquetez les émotions de votre enfant en disant des choses comme: «On dirait que vous vous sentez en colère en ce moment» ou «Je comprends que vous êtes triste que nous ne pouvons pas jouer dehors maintenant.

Quand votre enfant comprend ses émotions, il pourra commencer à comprendre que les autres ont aussi des sentiments. Et vous pouvez commencer à parler de la façon dont son comportement influence la façon dont les autres se sentent.

Enseigner l'empathie

Apprenez à votre enfant comment prendre en compte les émotions de quelqu'un d'autre et comment le comportement d'une personne peut influencer les sentiments d'une autre personne. Prenez des situations dans des livres, à la télévision ou dans des films et demandez à votre enfant comment se sentirait une personne dans ce scénario.

Pour vraiment renforcer le point, demandez à votre enfant de vous montrer comment la personne pourrait se sentir. Lorsque votre enfant fait un visage triste pour réfléchir comment un personnage pourrait se sentir après avoir été blessé, il se sentira vraiment triste pendant une seconde. Cela peut renforcer pour lui que les autres ont aussi des émotions.

Modèle de bonnes morales

Comme le dit le dicton, pratiquez ce que vous prêchez. Si vous ne voulez pas que vos enfants mentent, ne les laissez pas vous voir mentir. Même si vous pensez que c'est un petit mensonge, votre enfant pensera que la malhonnêteté est OK.

Si vous voulez que vos enfants aident les autres, assurez-vous qu'ils vous voient aider les autres. Et signalez ce que vous faites en disant des choses comme: «Nous allons aider Grand-père à nettoyer le garage aujourd'hui parce que nous l'aimons et que c'est une bonne chose à faire.

Votre enfant apprendra beaucoup plus de ce que vous faites que de ce que vous dites. Alors assurez-vous que vos actions correspondent à vos mots.

Planifiez les activités qui apprennent à votre enfant vos mœurs

Tant que vous les accompagnez, votre enfant d'âge préscolaire peut faire du bénévolat et aider les autres de diverses façons. Que vous nourrissiez des chats à la SPCA locale ou que vous collectionniez des aliments en conserve pour faire un don à l'office de restauration, insistez sur l'importance de rendre le monde meilleur.

Même de simples actes de gentillesse contribuent grandement à développer un bon sens moral. Par exemple, préparez ensemble une carte «Get Well Soon» pour un voisin qui se sent mal à l'aise. Ensuite, livrez-le avec un Tupperware de soupe de nouilles au poulet.

Tenez votre enfant responsable de la rupture des codes moraux

Tout le monde fait des erreurs, il est donc important de s'assurer que votre enfant sait que tout va bien. Cependant, vous ne pouvez pas le laisser aller-tenir votre petit responsable.

Verbalize pourquoi son comportement était mauvais quand il fait une erreur. Dites: «Nous ne frappons pas les gens parce que cela les blesse dans leurs sentiments et dans leurs corps». Ensuite, donnez-lui une conséquence, par exemple en le plaçant dans un temps mort ou en lui enlevant son jouet préféré pour l'après-midi.

Le forcer à s'excuser ne sera probablement pas utile. Il ne se sent peut-être pas vraiment désolé, alors lui dire de s'excuser auprès de son frère peut-être juste des lèvres.

Mais, vous pouvez modéliser comment s'excuser. Lorsque vous faites une erreur, dites à votre enfant que vous êtes désolé. Dites quelque chose comme: «Je suis désolé de ne pas être rentré à temps pour vous emmener au parc. J'ai essayé de rentrer à la maison dès que possible, mais il fait trop sombre maintenant. "

Rappelez-vous, guider le développement moral de votre enfant n'est pas quelque chose qui se passe dans quelques semaines. Ce sera un processus qui durera longtemps dans les années de l'école primaire de votre enfant et au-delà.

Il y aura des moments où votre enfant commettra des erreurs qui vous feront vous demander si quelque chose que vous faites résonne réellement avec lui. Ne t'inquiète pas, il t'entend. Avec des conseils cohérents de votre part, il développera une boussole morale claire.

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